“就算那样——”刘辩好不容易，憋出了一句话。“让身边的宦官给我念就好了？”

这习惯是不是跟他老爹学的……

听到这句话，关羽长叹了口气。

“你又怎么知道，宦官给你读的，就是奏折上写的？”

“为什么他会不按奏折读啊？”

“夫君！”

只见唐姬在刘辩的耳边说着悄悄话，过了一会儿，刘辩才像恍然大悟一样。

“啊啊，我明白了。”

真该庆幸有唐姬做伴读，她比刘辩聪明太多了，若不是她，关羽都发愁怎么跟刘辩交流。

“那么，就开始学字了，现在我会教你们这书卷上每个字的含义和用法，有不懂的问题请随时提出。”

“那个——”唐姬有些畏怯地举起手。“我也可以学吗？”

“当然，一开始就打算教你们两个的。”

“可父亲说，女子不可以——”

“父母之言是一回事，真正想不想做还要看你自己，我看你其实挺想学的。

而且，你父亲说这些话的时候，你应该还没被选入宫。

皇子辩将来很可能即位为天子，到时，你作为皇后，处理后宫之事，若连字都不认识，被人陷害都不知道。”

“嗯，那我也必须好好学。”

如此，唐姬便和刘辩一起从写字开始学习。

虽然关羽刚才只说了“处理后宫之事”，但就他目前对刘辩的观察，以后就算成为皇帝，刘辩在诸多事情上恐怕也必须要依靠唐姬才能成事。

中平二年冬季，刘辩和唐姬如无要事，每天都会来关羽的府邸学习，从认字写字，到汉以前国家的兴衰史，以及百家的学说，关羽将自己能学会的知识都教给了刘辩。

这里有很多知识，作为现代人的关羽也不了解，但他有着比较好的学习素养，古代的这些知识，观点，基本一晚上就能记住重点，第二天在总结一遍，教给这两个学生。

回想起来，前世的关羽在毕业时还没想好要做什么，就穿越了，如果没穿越的话，他本来也想当个老师来着。

作为老师，总是经常会把一些随口想到的知识教给学生，关羽也经常说出一些超越时代的知识。

比如讲选官制度时，关羽随口就把九品中正制和科举的知识讲了出来，讲完之后才想起汉代是察举制，而九品中正制和科举分别是在魏朝和隋朝出现的。

机灵的唐姬问起这两种制度的出处时，关羽便只好说这是自己的构想。

而这时，一向不敢说话，只靠唐姬来传话的刘辩却少有地开了口。

“我觉得，科举比较好。”

“哦，皇子也这么觉得吗？”

“那个——”被关羽问到，刘辩顿时缩起了头，但他犹豫了一下，还是说了出来：“如果有才能的人都能做自己想做的事情就好了……我是这么想的，那个，我又想错了么？”

“不，正如你说的那样，每个有才能的人，都渴望有发挥能力的空间，这是理所当然的事。”

“可那样的话，为何老师不向父皇谏言改用科举呢？”

“这个问题也很简单，因为这个时代不允许这样，毕竟现在做官，家里有书读的，都是些有头有脸的世家大族，如果任用的寒门增多了，士族的位置就少了，所以这两部分人一定会产生冲突。

但现在世家大族掌握着财富，你们都知道吧？现在的书是靠手抄的，价格昂贵，穷人根本买不起书，也不可能获得知识，少部分偶然获得知识的人也不足以和士族竞争。

所以，科举制度的出现条件就是获得知识的成本变低，让寒门有学识的人变多，达到足以和士族子弟竞争的数量，在不具有这些条件的情况下，察举制依然有存在的必要。”