好胜心这个东西，并不是人人都有，尤其是在你并不感兴趣的事情上。

开学前还斗志昂扬的我，开学没几天就泄劲了。因为从高中下学期开始，你会渐渐发现，不管你多努力，你身边永远会有比你更努力的人。

寒假过后，宿舍里王娜娜率先引进了一台手提式手电筒，她刚拿出那个手电筒时，我甚至都没认出来那是个手电筒，它外形像个多出一个探照灯口的小手提箱，灯泡外面有个灯罩，灯罩可以伸缩调节，用来调节光照的范围，灯光强弱也有按钮可以调整，做成手提箱的样子，是为了方便在床上能放稳，熄灯后趴在床上看书时不用专门腾出一个手来拿手电筒，而且箱体够大可以放四节一号电池，特别耐用。这个手电筒是王娜娜和庞新蕾俩人寒假时去外面商场专门挑选回来的。后来大家觉得好用，渐渐地我们班男女生基本人手一台。手提箱式手电筒的普及，意味着高中的严酷氛围已经悄然到来了。

在这样热烈的氛围下，我反而越发的没有了奋斗的意志，班主任学生时期是个努力型的选手，因此她很爱惜那些同样是努力型的学生，她看我这样的学生就会特别恨铁不成钢。一个晚自习，她正在讲台上慷慨激、唾沫横飞地给大家讲解上节课上的模拟试卷时，看见了刚把头塞进窗台下面和暖气片上的空隙处的我，气得把手里的卷子往桌子上一扔，停止了讲课，一动不动地看着我。同学们发现老师突然不说话，就都看向了老师，而后又都顺着老师的目光看向了我。我因为脑袋放在缝隙里没有注意到老师和同学们的目光，直到张曼迪低着头捅了我的大腿一下后，我才意识到情况不妙，赶紧将头从缝隙里移出来，低着头不敢看老师，大家闷闷地笑了两声，老师喊了我的名字“赵月茹，你来说一下，你这张卷子的完形填空题答对了几个。”

“一个。”我站起身来回答老师的问题，头依然是低着的。

“一个？十个题你就是全画对钩儿，也能对一个，你还不是全画的对钩儿，对吧？”老师生气的问我道。大家听了老师的话又闷闷地笑了起来。然后老师继续发问道“来，你回答我几个问题。”说着，她拿起卷子，对刚才她讲的那个知识点提出了连环炮式的好几个问题，而我都答对了。大家哇了起来，老师却更生气了，但是还是说了句“你即使全会了，也不能上课不听讲啊，多听一遍也许会有意外的收获，下回再这样你就坐我旁边来上课，坐下吧。”

这件事加上上学期背诵蜀道难的事，班里不知情的同学们更加深了我“很聪明”的印象。但是，只有我周围几个人知道，英语课事件并不是因为我聪明，而是因为我耳朵好使，我本不知道怎么回答老师的问题，老师连环炮式的发问后面，每个问题都有一个小小的声音默默地迅速地回答着老师的问题，我正好能听见这个小小的声音，并在听到后又迅速地复述了出来。厉害的是发出声音的这个人，我的大恩人王建波。

课后，我对王建波投去了感激的目光，感激中还带着些不好意思，毕竟课堂上被当场抓起来是个不太光彩的事情。张曼迪也回过头跟正在冲我笑的王建波说了句“你就惯着她吧。“