格蕾对邓肯的表现感到十分满意。她轻声对旁边的第三小队队长罗谬说：“这小子的心理素质真是不错，罗谬，你认为呢？”

罗谬点头表示赞同：“还行，格蕾。不过这小子可不像外表那么简单。”

“哦，是吗？听起来，你好像很了解他”格蕾一副兴趣盎然的样子。

罗谬似乎不想接着聊，“接着看。”

本关结束，黛西100分满分，邓肯90分，加雷80分，哈伦65分。。。，本关通过总人数23人，下一关智慧的较量。

这一关考验的是学生们的逻辑推理、策略规划和临场应变能力。

随着第三关考核的开始，火炬城高级中学的中心广场下的迷宫，变成了一片热闹非凡的竞技场。学生们围绕着迷宫门口，紧张地讨论着各自的策略。

迷宫的入口处，学生们紧张地聚集着，等待着考试的开始。

“铛！”

钟声敲响，学生们纷纷涌入迷宫，哈伦和黛西给邓肯打了招呼也率先进入了迷宫，开始了各自的挑战。

迷宫内充满了各种机关，每一步都可能触发未知的陷阱，每个角落都有着一枚眼睛样式的灰色石头，监控着每个学生的动作，每一道门后都隐藏着新的谜题。

邓肯进入迷宫后，并没有急于前进。他仔细观察着周围的环境，寻找着可能的线索。阳光透过迷宫的缝隙，投射下斑驳的光影。

在第一个分叉路口，邓肯停下了脚步。他的目光落在了地面上的一组图案上——三块石板上一只展翅欲飞的鹰，一条吐信的蛇，以及一颗闪耀的星星。

其他学生匆匆而过，没有注意到这些图案，但邓肯却凝视着它们，眼中闪过一丝光芒。

他闭上眼睛，脑海中回想着脑海中有关这些图案的含义。当他再次睁开眼睛时，他选择了向左的通道。

随着深入迷宫，一道巨大的石门挡住了他的去路，哈伦和黛西也被堵在这，两人正在商量。

看到邓肯过来，两人停下了讨论，期待地看着他。

“邓肯，我们正头疼这道门上的谜题呢，”哈伦挠着头，显得有些无奈，“门上的文字我们怎么也解不开。”

黛西补充说：“是的，我们尝试了各种组合，但似乎都差了点什么。”

邓肯走近石门，仔细观察。石门上刻着一行字：“光影所指，即是真理之门的钥匙。”他的目光从文字转移到门周围的雕刻。门的两侧雕刻着精美的图案，一侧是太阳在山巒之间升起，光芒四射；另一侧是月亮悬挂在繁星点点的夜空，宁静祥和。

邓肯注意到，太阳图案中有几条光线巧妙地指向地面上的一个符号-河流，而月亮的光芒则指向了另一个-星辰。他指着这两个符号说：“看，太阳和月亮的光芒已经告诉了我么。”

哈伦和黛西顺着邓肯所指的方向看去，他们的表情由疑惑转为恍然大悟。

“你太聪明了，邓肯！”哈伦激动地说，“星辰和河流，会不会就是密码的一部分？”

黛西也兴奋地附和：“而且，这两个符号在门的两侧，会不会意味着我们需要同时考虑它们？”

邓肯点头，他开始思考这两个符号如何与门上的文字相联系。他退后一步，环顾整个门面，试图从整体上把握雕刻的布局。

突然，他发现门的正上方有一个小型的鹰形雕刻，它的头部微微倾斜，似乎也在注视着太阳和月亮指向的星辰和河流。

“看上面。”