既然是正式上课，当然不能象刚才一样想到什么讲什么，总得先得准备一番了。因此，彭诚利用下课时间进行备课，他决定还是先讲记叙文，因为在这个时候，记叙文是写的最多的。若是有可能就接着讲说明文、议讼文、应用文等。

虽说原时空自己没少上讲台，可这次是要对自己的同学讲，这种心态有些不一样。

没多久很多同学都知道了彭诚要给六年级的学生上课，大家都很好奇，当然也很崇拜。在他们的印象中，能上台讲课的那就是很了不起了。这两天同学们看他的眼光都不一样了。

很快就到了第二天晚自习，彭诚拿着自己的教案走进了六年级的教室。六年级的教室他并不是第一次进，可这一次不同，他是以老师的身份进入的，当他进入教室的那一瞬间，三十多道目光就看向了他。彭诚毕竟有着几十年的心理年龄，倒不至于怯场，他对着下面的学长和几位老师微微一笑。因为听的彭诚要给六年级上课，有好位老师也想来听听，他们到不是有什么敬佩，而只是想看看一个学生还是一个低一级的学生怎么样给高一级的学生上课，他们是之前是看过彭诚的那几篇作文的，有些好奇而已。

“不用我介绍，大家应该都认得彭诚同学吧。他的那几篇信文你们也都看过吧。坦白的说，写得很好，就是让我写，也写不到这么好。他不仅写得好，还讲的好。所以我才请他给你们上课。你们当中肯定有人不以为意。哟，一个比我们还低一年级的同学竟然给我们来上课?低一年级又怎么啦，学无先后，达者为尊，你别不服气，有本事也可以上台来讲。好了，我就不多说了，下面我们以热烈的掌声欢迎彭诚同学给我们讲讲怎么样写好作文。”

陈老师一向严厉，同学们都很怕他，加上这个时期人们要纯朴的多，倒是没有人敢起哄。

“各位老师，各位学长，大家晚上好。能来这里是我的荣幸，我并不认为我有多么的了不起，也没有资格给你们当老师，我只是把自己的心得与大家作个交流。有不对的地方还请各位老和学长多多指教。”彭诚身态放的很低，大家对他倒是有了很大的好感。没有人愿意比自己的同龄人要低一等。而在坐的几位老师对他的一翻话点头不已。这可不是一般人能有这翻话的，更何况他还只一个十几岁孩子。