返回第28章 考试汇报(1 / 1)我们不是差生首页

考试考试,孩子的命根根,何尝不是老师的命根根呢?家长们都对自己孩子的分数有很高的期待。特别是看到抖音里。有一些家长发的孩子的分数。几乎都是特优生。

还有考满分的孩子,真的,这孩子太棒了。这绝对证明孩子的阅读能力,思考能力,分析能力,语言组织能力,基础知识的能力,都极高的。孩子能达到这样的高度,真是可喜可贺的,但是这样的孩子也是凤毛麟角的!

看看我的课代表,世英又在群里吆喝了。世英永远像一个大姐大,像一个管家婆,像一个既负责任的老板,在督促自己的员工。

“赶快报喜,赶快报喜,你们都有多少及格的?”她的要求不高,只要求及格。于是有学生写:“我考了70分。”这是一个在班里来说差的孩子。说这个孩子差,其实就是他的品行得不到老师们的认可。他就是一个闯祸精,而且是一个,抽烟,说脏话,早恋多种不良习惯,集中的孩子。但他又是极度的聪明,他几乎没有考过不及格,他总能考60多。但是他今天考了70分,他第一个展示了自己的。

另一个孩子说,我也考了70分。但这个孩子应该考到80分以上的,他居然只考了70分。我当然也不能对他进行批评,但是我知道自己心里拔凉拔凉的。对于孩子们的进步,我总是很高兴,但是对于孩子们的退步,自己也是很伤心的。据说这个孩子也开始早恋了,这都是家长们的眼中,但在对于我的眼中,也许他就是对异性有一些好感而已。跟我们成人世界的恋爱,那根本就不是一回事!但是这也很大的影响了他的成绩。看看他自己的成绩吧,以往都是80多分的孩子,但是他这次没有能够考到80分以上,这就说明早恋对他的成绩确实有很大的影响。

既然早恋影响到了他的成绩,那父母和家长就一定要注意了,在这个感情波动的阶段,趁着这个假期,要让孩子好好的反省一下自己,也许成绩的下降,能够激发他的自我反省。

我还注意到另一个女孩子,她只考了77分,听说她也有早恋的行为。其实她在平时也是不错的,看一下吧,真的早恋影响到成绩了,就一定要提高自己的警惕性了!

与此相反的另一个早恋的孩子,她居然考到了80多。其实她平时也是能考到七,八十分的孩子。同样都是早恋,她的成绩没有下降。对于这样的孩子,更要注意。因为父母们都注意她的早恋行为,甚至家长已经找到了学校要求班主任帮忙。但是我们经过恋爱的人都知道,感情的事,别人怎么能够决定呢?只能靠自己来决定。也许她想证明,早恋并不会影响自己的成绩。她考试成绩所以不错,得益于她平时经常找我背一些重点知识,所以她的功夫是下到了,所以她的成绩也出来了。

我也看到一个好学生,上次只考了70多,这次也进入了80分。所以孩子们基础知识的掌握还是要很扎实的,虽然这次考试语言表达能力提高,但终究是离不开扎实的基础。

上次他们班的考试成绩是第一名。就是因为孩子们只有两个不及格的。不知道这次的结果怎样?老师们是不知道成绩的。只有学生们自己一个一个的查找汇报回来,所以现在成绩也是一个保密状态,毕竟看到孩子有将近十个80分以上。这我也是比较满足的,对于我们这种农村的孩子啊。能够考到这个成绩已经是相当不错的了,不像县城里的孩子要求90分以上,对于我们来说还是比较难的。

考完以后有好些孩子申请加入我,我一般来说是不想和孩子们单独加的。因为有些话自己不知道该说不该说,特别是这个年龄的孩子,害怕说的重了,孩子吧不高兴,我一般是对他们鼓励。

奋青这孩子,是个非常执着的孩子,她联系我要加我也有三四次了,我一直不想加。但是这一次,她直接在申请里告诉我老师,我及格了,你说我还能不加吗?我也是同意了,她通过后第一句话就是说老师,你终于加我了。我说老师群里的人太多了,其实是我不想让她知道的,我的一些事情。因为毕竟老师和学生来说,还是有一定的隔阂的,要有一定的距离,但是孩子如此的热情,加就加吧。

她告诉我,“老师,我只考了65分,离我的愿望80分,还是有距离的,我又失败了。”我说已经很不错了,再努力努力一定会更好。

这孩子一直很努力,最起码我的这门课她能够及格。然后她又给我发了一条“你是我最不后悔认识的人。”孩子们的感情都是这样的,争执。我有点泪目的感觉。我立马给她发“泪目”,然后三个流泪的图片,然后说加油加油加油,甚至给她加了鲜花。她说老师不要高兴的太早,我还有礼物送给你呢,过年的时候。

你说孩子就是这样的纯真,特别是后进生,你就给他们一点点温暖,他们就会感激你一辈子。

还有我的那个帅呆的学生小任,他也申请加入我。因为他成了我们项目组的小组长,所以我自然而然就允许他也加入了。他早上就给我发了一些制作的小视频,我对他进行了指导。然后下午成绩发出以后,他告诉我:老师,我考了55分。这对于一个在班里上课就睡觉,一节课也不写一个字的孩子来说,这真的是一个天大的分数。他以前只能考个三四十分,我说不错不错,继续努力,下次会更好。

你说对于这样的孩子。他能考这个分数,足见他对我这个老师的认可。他在班里是负责多媒体的,每次上课前他总要去办公室找到我,问:“老师用不用开多媒体?”我总是告诉他开或者不开。他上课趴下的时候,我总是一次一次的叫起他。也许小学落的太多,他总是对学习提不起一点精神。但是他对我来说,从第一个叫“帅呆”开始,他就开始慢慢的有了改变。所以孩子们就是这样的简单,毕竟十来岁的孩子,你如果能激起他对学习的兴趣,哪怕是生活的兴趣,也是一个不错的结果。