“什么都有吧。”浦宇对于张罗主动找他聊天有点意外，他并不是一个外向的人，甚至是过于内向。

“有关于英语四六级的吗？”张罗继续问。

“不知道，没去过。”浦宇如实回答。

“那要办什么证才能借吗？”张罗感觉这天聊不下去了。

“不知道。”果然浦宇这话一出口，张罗就彻底没有聊天的欲望了，他转头看了一下周围，都是从来没交流过的同学，但是他认得一个，那个黎族男生符德中，不过他看起来不像是会去图书馆看书而更像是喜欢说各种美言哄骗学妹的样子，张罗打算放弃和他对话时，倒被他的眼神给捕捉到了，张罗慌忙移开眼神又偷偷地回看了他一下，发现他还是看着张罗，憋着偷偷地笑了一下。这场景简直就是偷看暗恋的人被发现窘迫的场景，让张罗浑身不舒服，为了避免误解，他只得装作堂堂正正的样子去和他说话，问的问题让符德中二丈和尚摸不着头脑，“图书馆要办证吗？”

“办……证？”符德中笑意消失，皱着眉头看着张罗，他不明白为什么张罗一直盯着他看眼神逃避了又回看着他问这么无厘头的问题。

“我是说，我想去图书馆借书，就这么光着一个人去就可以借到了？”张罗尽量解释得通俗些。

“噢，你是说这个。”符德中恍然大悟，“你凭学生证去图书馆里办借书证就好了。”

“好的，谢谢你。”张罗得到了自己的答案，头也不回地看自己的书去了，留符德中一人凝视着他百思不得其解。

毛概课上完，张罗照着符德中所说的顺利地办了借书证，他从一楼走到四楼，先各个房间参观一下，规模比西林的图书馆大多了，除了借书，整个二楼全是自习室。虽说这个学校不咋地，自习室倒是人满为患，不过他们插耳机的插耳机，发呆的发呆，张罗觉得可能也是自我安慰而已，根本学不进什么东西。

找到了自己想要的六级英语书籍，有单词本，有听力书，有真题库，也有资料册，张罗抽出几本看起来还有点样子的书，仔细地翻阅了里面的内容，其中一本真题书让他最为恼火，不知道被哪个没素质的学生在里面不仅用圆珠笔写满了答案，还毁掉了一页阅读理解，如此不爱惜公共书籍导致这本书变成了一次性用品。张罗思考半晌，心里掂量了一下，把它放回了架子上。出了图书馆，张罗手上多了三本六级英语书，他打算在无聊的课上就带着它们，直到需要还书的日子来临为止。

第二天英语课，张罗自信满满地开始背诵演讲稿，不知道是由于面对着众多陌生面孔有点紧张，还是优越感过了头，他竟然漏了好大一块内容，到背完才发现只过了两分钟。

尴尬！这两个字大大地印在了张罗的脑门上，他一边安慰自己除了束老师其他人都听不懂之外，一边努力地回想自己漏掉的内容，重新补上应该没有问题。哪知这时束老师听出了张罗已经结束之意，开始对着全班分析张罗刚刚提到的几个常用却会混淆的单词。

“束老师，张罗还没满五分钟呢！”是向驰在说话，恶意满满的样子。

“张罗为全班贡献出第一次的英语演讲应当鼓励。”束老师说。

“可是你也不能帮着他完成这五分钟吧！”向驰不依不饶。

“向驰你拽什么呀！再讲五百分钟你也听不懂！”其中一个女生朝他喊着，张罗感激地看了她一眼，发现她正脸红地望着束老师。

“就是！就是！”

“有本事你下节课讲满五分钟！”

“我倒要听听你的长篇大论！”

众女生纷纷响应，说得向驰脸涨得通红，把脸藏在了立起的书里。

“张罗，你可以再补充一点吗？”束老师平息了众女生的愤怒之后，问张罗。

“我……”张罗现在很想跑回座位把稿子拿出来看一看，但是对着众人的目光做这件事显得太没面子了，他想到一个糊弄过去的办法，“我给大家唱首英文歌吧。”

顾不上大家略为吃惊的表情，张罗随口就唱了一首他在暑假里一直听的Lene Marlin 的《A Place Nearby》，即便是女歌手，张罗也演绎地很好，至少他本人是这么认为的。

“你的连读和吞音都很好，看来你不是受过训练就是有语言天赋。”束老师赞美道。

“谢谢老师。”张罗回应，心想着在高中之前，自己的英语算是中考五门课中最吃力，最蹩脚的一门了，短短三年因为爱情的力量使他平步青云。

英语课很快结束了，张罗开小差的思想一直都没收回来过，他把眼前的那个帅哥老师想象成了当初王荟一字一句教他们发音技巧的样子，那时，从窗户里也透着懒懒的阳光，只是没有现在那么寒冷。

下节课是汉语言文学，任课老师是一位憨厚的中年男子，导致全班一部分人开始动起了以后要逃课的脑筋，但是上了十分钟之后，对于课堂的兴趣大大超出了逃课的想法，这个老师竟然教起了甲骨文！

“来，各位同学，拿起你们的纸和笔，根据我刚刚所说的规律，跟着一起写！”老师在黑板上歪歪扭扭地画着，学生们则在桌前模仿。

“哎，别说，还真像！”有学生发起了感叹。

“对，这个同学说的很对！以后你们给想追的人抄这么几行甲骨文，既含蓄又浪漫。”

“还可以装！”有人大声说道，全班哈哈大笑起来。

在学习甲骨文如何撰写之后，老师带着学生们开始讨论起方言来，这群来自五湖四海的学生们组成的班级里在中国七大方言里都占了名额，老师一一让七个具有代表性的学生分别用方言讲了几句话，甚至做了几个小游戏，让学生们第一次对下课铃声表示不满。

到了晚饭时间，张罗思想斗争了许久决定还是泡上了方便面，准备吃完去教室上晚自习。其实他并不太喜欢这样的安排，会让他想起高三很多个月黑风高的夜晚，做不完的一张张试卷，听不完的一次次讲课。那段时间他一直非常焦虑，以至于已经过去了大半年，再次回到晚自习的氛围里也抹不去那时的恐惧，纵然现在的同学们不是聊天就是做着自己的事，与学习毫不相关。

张罗即便不想再次经历这个过程，但是浪费时间的做法他更摒弃。他拿出图书馆借的六级英语，一页一页开始学了起来，为了以防在还的那一天还没学完，他准备了好几本空白软面抄，打算先把单词抄一遍，再研究用法。然后加强阅读，顺便在阅读中背诵他认为在写作中可以用到的句子。至于听力的话，他再另外想办法。

晚自习的四十五分钟在张罗的认真学习下很快就结束了，他丝毫没有觉察到别人对他诧异的眼光，甚至有人喊他“书呆子”他都没有听见。不过即便听见了张罗也不予理会，他是要为下学期上上海的大学而作准备的人，要在这里混吃等死是根本没想过的。回到了宿舍楼下，张罗听到背后有人叫他，回头一看，是束老师。

“你怎么在这里？”束老师看到自己的得意门生有些意外，“我刚还在打量这个背影是不是你，试着喊了一声你回头了！”

“我住这里啊！”张罗猛一想，自己住的是教工宿舍！