日落西山，天幕逐渐暗淡，渔村各家的烟囱都冒出袅袅炊烟。

李绍景待在张嫂屋内，喝完水将瓷碗放在桌上，伸手拿出了二十文钱，就要递给妇人，结果却被推了回来。

“先生，俺们只要十文钱就够了。”妇人连忙摆了摆手，笑容憨厚的说道：“余下的十文钱，俺们想用来请先生教俺们家的娃识字。”

李绍景愣了一下，目光看向了因怕生而低下脑袋的瘦弱孩童，道：“若是不嫌弃小生的话，我可以试试。”

“多谢先生！多谢先生！”妇人心喜的拉过自家儿子，赶忙嘱咐道：“娃，还不快喊先生！”

“先生好！”孩童虽然腼腆，但很懂礼貌。

“嗯。”李绍景揉了揉孩童的脑袋，问道：“能告诉先生你叫什么吗？千字文学了多少个字了？”

千字文是太幽朝中私塾和书院教导幼童的启蒙读物之一。

进门的时候，李绍景注意到孩童蹲在地下圈圈划划，就是在书写千字文，唯一可惜的是有些语句不通顺，识得的字不够多。

书生温和的语气，让孩童提了些胆气说道：“俺叫张俊，以前借宿的先生和村长都教过俺一些字，千字文里有百个字俺都已经记住了。”

这么小的孩子，就已经识得了百字，不容易呀.....

陆琼躺在袖袋里，舒服的很，屋内的场景他都看在眼里，面前的瘦弱孩童，估摸着也就五六岁的样子。

要知道，正常家庭的孩童，也都是六周岁才会送到私塾或学院读书。

“现在想想，还真是怀念我当年读书的日子。”

陆琼心中感慨的同时，李绍景已经了解了张俊目前的识字情况。

拿出纸墨笔砚，李绍景手把手的教导张俊如何握笔写字，每写一个字，都会教导读音，讲解释义。

“鸣凤在竹，白驹食场。化被草木，赖及万方。”

“这里的驹指的是小马，通常来讲的话，二岁以下的马匹咱们都称作驹。”

“整句的意思是凤凰在竹林里鸣叫，小白马在地上吃草。贤明君王的仁德让草木都沾上了恩惠，恩泽普遍黎明苍生。”

张俊似懂非懂，下意识的问道：“先生，贤明的君王是指咱们的圣上吗？”

这问题问的真有意思。

不知道书生会怎么回答。

陆琼很早就发现李绍景跟寻常书生不一样。

或许是家境相对富裕，或许是个人性格。

虽然李绍景总是一口一个小生的称呼自己，但陆琼总觉得这人不迂腐，也不古板，胆子还挺大，敢一个人待在深山过夜。

非要形容的话，有点像是半路弃商学文的样子，即有书生气，又隐约给人一种精明商人的感觉。

“呵呵。”对于张俊的问题，李绍景白净的脸上浮现出讥讽，说道：

“我等平民，不可妄议陛下。”

没再多议论皇帝，李绍景将张俊的注意拉回到千字文，逐一教导字形结构，握笔姿势等。

至于妇人，很早就去到厨房生火煮饭，没有打扰李绍景教自家娃识字。