“还有，在各种情况下，学习的进度会有怎样的影响。”温浩继续拿笔给苏绫解释道“举个例子：假设你想拆解字母，了解“是”背后的深层道理。假设你有两个方法可用把各种放在一起，通过对比，你能看出各种的相同和不同之处。”

“只看一种情况在这个方法中，你只能看到一种，自然什么都看不出。两个方法哪个更好一目了然，同样的，在学习的时候参照许多不同的情况，自然而然地能内化重要的知识，甚至能形成自己独特的见解。”

“简单的题目，就包含一个知识点，中等的题目，就包含两个知识点，难的题目，包含三个知识点。”

温浩又一字一句解释道“高中的课本都是一章一章的，每一章单独拿出来都很简单，里面的知识点少则一两个，多则也就四五个。”

“其他都是原理和例题。整个高中三年的课本，要论知识点，其实也就十来页纸。那高考考的是什么，考的是这么多知识点，你如何运用，下一个回答简单的题目，就包含一个知识。”

苏绫“………”

“你听懂了没有？”温浩皱了皱眉，望着她那魅惑人心的双眸。

“好……难……”苏绫微微迟疑，开口。

“那我教你一个吞青蛙表格。”

“……吞青蛙？”活的！青蛙？

温浩见苏绫脸色微微难看，抬手将遮挡她视线的多余细发弄到耳后，柔和道“原来你怕青蛙？”

“谁怕青蛙了！”苏绫拍开温浩的手，再道“我没有那么胆小！”

“那改天给你找一只活的青蛙，送给你。”温浩笑望着指尖微微颤抖的，脸上还抹过一丝惊慌的苏绫。

“你敢！”

“那你说你不怕青蛙！”

“我怕不怕青蛙关你什么事？”

“好好好，不关我事，你不要坐这么远好吗？这里没有青蛙。”温浩抓住苏绫的手再道“过来，刚吓你的。”

“我才不要吞青蛙。”苏绫挪了挪椅子，又道“你要是抓青蛙给我，我就……跟你绝交。”

“别闹了，都说了开玩笑的，你过来，我跟你说一下这个表格。”温浩拉过苏绫，柔声道“你怎么这么傻。”

“我没有。”

“按照吞青蛙表格的计划，你成绩很快就能提高了。”

“那你说说吧。”

“吞青蛙表格是由吃掉那只青蛙的作者博恩凯西提出的。如果你每天早晨第一件事就是吃掉一只活青蛙，那么你会欣喜地发现，今天没有什么比这更糟糕的事情了先解决最具挑战性的任务，我们每日最难办，最具挑战性的任务就可以看成青蛙，每天优先吃掉三只青蛙。”

“使用方法：从计划清单里确定三项属于今天的，无论如何完成它”

“不要，好难啊。”苏绫秒拒。

“那你要怎么办？嗯？”温浩抱住闹情绪的苏绫，柔和道“我要怎么帮你呢？”

“我觉得我智商可以啊，你不要老是把我当成弱智好吗！”苏绫挣脱，抬眸带幽怨眼神望着温浩。

“你肚子饿不饿？”温浩带宠溺的眸光，再次摸了摸苏绫的头发。

“你不说还好，说了我好像真的有点饿了。”苏绫放下笔，对上温浩的眼睛道“温浩，你说你到底是给我补习的还是来诱惑我的？”

“我怎么知道。”

“点外卖”

“我可以煮给你吃。”温浩温润嗓音飘荡在苏绫的心间。

“……嗯，温浩，你厨艺真的很好，可是你现在不要离我太远，不然我会想你的。”苏绫侧头眼眸带笑。

“你又没有好好吃饭。”温浩捏了捏苏绫的鼻子再道“你好意思说。”